语文课堂作业2
时间：2月18日9:10—10:10时
“古诗歌阅读”仿真综合练
仿真综合练(二) 宋代诗歌
1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
定风波 重阳
苏 轼
与客携壶上翠微①，江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。 酩酊但酬佳节了，云峤②，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣③。
[注] ①翠微：山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．词作题为“重阳”，说明作者是在农历九月九日这一天与友人一道登高赏菊，饮酒赋诗。
B．词作开头两句，前一句交代行踪，后一句描绘了“江涵”、“秋影”和“雁飞”三幅画面。
C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。
(2)词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？(6分)
答：
2．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
卜算子 漫兴
辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中，却是封侯者。 芸③草去陈根，笕竹④添新瓦。万一朝家举力田⑤，舍我其谁也？
[注] ①据《史记·李将军列传》，李广与匈奴战，敌众我寡，受伤被俘，佯死，突然跃起夺得胡儿骏马，南驰以整残部。②李蔡：李广之堂弟。③芸：通“耘”。④笕竹：剖开竹子。⑤力田：乡官名，掌管农事。
(1)下列对这首词下阕的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．下阕一、二句与全词其他句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。
B．“芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草，实则表达对金军要斩草除根的态度。
C．“笕竹添新瓦”写对乡间屋舍的修缮，给人以词人将在此营生、长期居住之感。
D．“朝家”指朝廷，结尾两句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非自己莫属！
(2)请从表现手法、思想感情两个方面对这首词的上阕加以赏析。(6分)
答：
3．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
苏子瞻哀辞
张舜民①
石与人俱贬，人亡石尚存。
却怜坚重质，不减浪花痕。
满酌中山酒，重添丈八盆②。
公兮不归北，万里一招魂。
[注] ①张舜民：和苏轼感情深厚。苏轼知定州期间得墨石，作大盆盛之，激水其上，名其室为雪浪斋。后来苏轼被贬岭南，到宋徽宗时，作者知定州，重新修葺雪浪斋，而此时得知苏轼病逝的噩耗，于是写了这首哀辞。②丈八盆：指苏轼用来盛放墨石的盆。
(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．苏轼被贬，墨石也因此而被冷落，“石与人俱贬”中的“俱”字，道尽了当时的世态炎凉。
B．第二句的意思是说，朋友苏轼已去世，但“石尚存”，可以让作者感到欣慰。
C．“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重，表达了作者对苏轼的深厚感情。
D．苏轼病逝，作者只能在万里之外的定州为其招魂，尾联直抒胸臆，情真意切。
(2)请结合苏轼的生平，谈谈你对“却怜坚重质，不减浪花痕”的理解。(6分)
答：
4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
浪淘沙 九日从吴见山①觅酒
吴文英②
山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。
乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许，都在斜阳。
[注] ①吴见山：吴文英的词友，二人常有唱酬相和之作。②吴文英：号梦窗，一生未第，游幕终生。
(1)下列对这首词的分析与鉴赏，正确的一项是(3分)( )
A．“山远翠眉长。高处凄凉”两句，是写女子眉如远山长，她登上高处，心中感到凄凄凉凉，无心赏景远望。
B．“乌帽压吴霜。风力偏狂”两句，是说山风很大，词人只能用帽子来抵御“吴霜”的寒冷，由此可见词人已年老力衰。
C．“一年佳节过西厢”一句，直叙去吴见山家饮酒，重阳佳节在老朋友家的西厢房中度过。“佳节”指的是重阳节，与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。
D．“秋色”、“雁声”和“斜阳”都是写景，词人对景思亲，感慨自己已入暮年却仍羁旅在外，流露出词人的哀愁、郁闷。
(2)这首词运用了多种表现手法，请任选其中两种简要分析。(6分)
答：
5．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
和寇十一晚登白门①
陈师道②
重楼杰观屹相望，表里山河自一方。
小市③张灯归意动，轻衫当户晚风长。
孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。
富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘！
[注] ①寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门：徐州城门名。②陈师道：北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。③小市：徐州地名。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．诗题中的“和”字表明这是一首和诗，应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。
B．首句写登城所见的雄伟壮丽之景，“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。
C．第二句写徐州城的地理形势，此处有山河天险作为屏障，堪称一方重镇。
D．第六句写游子青春年少便能重见故乡，与上句中孤臣白首才被召回形成对比。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。(6分)
答：
6．阅读下面的宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
宿芥塘佛祠①
贺 铸
青青
②麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。
微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。
开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。
底许③暂忘行役倦，故人题字满长廊。
[注] ①诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。②
：大麦。③底许：几许，多少。
(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．“
麦欲抽芒”点明春末的物候，以“东风晚更狂”写风势变大，直接表达了诗人对庄稼的担忧。
B．“微径断桥寻古寺”，以“微径”“断桥”衬托出寺庙僻静冷落略带荒凉的特点，极具画面感。
C．“短篱高树隔横塘”，描绘了寺庙周围错落有致的环境，暗示了探幽寻寺之路的曲折萦回。
D．全诗写入寺过程，层次井然：先写进入庭院；再写傍晚燃香；最后写在寺内长廊看到满是故人题字。
(2)尾联中说“底许暂忘行役倦”，请结合全诗，分析诗人“暂忘”的原因。(6分)
答：
7．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)
水调歌头
杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
[注] ①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
(1)下列对词中语句的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想。斜日，实写景物，点明时间。
B．“胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。
C．“暮江千顷”句，借景抒情，营造出的朦胧凄迷之意境，烘托了词人的愁绪。
D．“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
(2)整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。(6分)
答：
8．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
午 枕①
王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。
旧蹊埋没开新径，朱户欹③斜见画楼。
欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。
[注] ①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升而去，这里泛指神仙道术。③欹(qī)：倾斜，歪向一边。
(1)下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．从首句“百年春梦”可以看出，诗人午后就枕，尽管睡眠时间不长，但梦中所历似已有百年。
B．首联第二句化用典故，感慨自己并没有神仙道术可长留梦境之中，侧面表现了对梦境的依恋。
C．颔联写出野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景，诗人从这勃勃生机中汲取了力量，感到欣慰。
D．“旧蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙，都颇含理趣。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。(6分)
答：