诗歌选择题补充训练题及答案

一、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．诗歌首联采用拟人手法，从对方着墨，创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。

B．颔联写秋风是那么劲疾肃爽，而“我”容颜已衰老，由此生发出时光流逝的感叹。

C．尾联“为君”照应开头，“扶病”二字暗扣第四句，诗歌脉络清晰，结构严谨。

D．尾联中的“扶病上高台”和杜甫《登高》中的“百年多病独登台”的情感相似。

1．

【答案】D

【解析】D项，“情感相似”错误，此诗表达的是对秋的爱，反映了诗人自强不息的意志。而《登高》表达的是穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。

二、阅读下面这首词，完成后面的问题。

满江红

辛弃疾

敲碎离愁①，纱窗外、风摇翠竹②。人去后、吹箫声断③，倚楼人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试将一纸寄来书，从头读。

相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，阑干曲④。

【注】①敲碎离愁：意思是风摇翠竹的响声，把饱含离愁的心都快要敲碎了。②风摇翠竹：宋秦观《满庭芳·碧水惊秋》：“风摇翠竹，疑是故人来。”③吹箫声断：传说春秋时萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之．筑凤台以居。此用该典，暗指夫婿远离。④阑干曲：栏干的角落。

2．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．把“敲碎离愁”倒装在首句，既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”，扣住了读者心弦。

B．在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节，突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。

C．满纸思念也不足以表达写信人的心意，直读得泪珠涟涟，突显了不能相见的痛苦。

D．这是一首缠绵婉约的代言体词，上下阕互相呼应，结尾思妇翘首终日，写尽离愁。

2．

【答案】C

【解析】“满纸思念也不足以表达写信人的心意”错误。“相思意，何时足？”意思是说尽管来信中满纸是相思的文字，却也解除不了读信人相思的煎熬，并不是说来信人的相思之意难以表达。故选C。

三、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

送陈章甫①

唐•李颀

四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。

青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。

陈侯②立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。

腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽③。

东门酤酒饮我曹，心轻万事如鸿毛。

醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。

长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。

郑国游人④未及家，洛阳行子⑤空叹息。

闻道故林相识多，罢官昨日今如何。

【注】①本诗为李颀写给友人陈章甫的赠别之作。②陈侯：对陈章甫的尊称。③陈章甫曾应制科及第，却因没有登记户籍，吏部不予录用，经其上书力争，破例录用。陈章甫因此备受天下士子推崇，仕途却坎坷不顺，其也无官场进取之心。④郑国游人：因陈章甫曾隐居在嵩山，河南又是战国郑国故地，故称。⑤洛阳行子：李颀自称，因其曾任新乡县尉，地近洛阳，故名“洛阳行子”。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．诗歌起笔四句，摹写了“南风大麦黄”“枣花桐叶长”“青山做伴”“嘶马思乡”的送别场景，笔调轻松，情怀旷达，奠定情感基调。

B．诗歌用“虬须虎眉”“大颡”等外貌细节描写，既与上句“立身何坦荡”相呼应，又反衬出陈仕途之险恶坎坷，以实衬虚，构思精巧。

C．诗歌结尾四句，分写行者和送者，一个“未及家”，一个“空叹息”；而末二句以试问语气，想象陈返乡后的境况，有一种泰然处之的豁达。

D．全诗用语轻松，格调豪放，不为失意作苦语，不因离别写愁思，虽为送别之作，但绝无儿女沾巾之态，别具一格。

3．

【答案】B

【解析】B项，“又反衬出陈仕途之险恶坎坷，以实衬虚”错，诗歌写陈章甫相貌堂堂，意在烘托他坦荡无羁、清高自重的形象。

四、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

题许道宁画【注】

陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

【注】许道宁：北宋画家。

4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

4．

【答案】C

【解析】“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C错误。

五、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

满江红•贺王帅宣子①平湖南寇

宋•辛弃疾

笳鼓归来，举鞭问、何如诸葛。人道是、匆匆五月，渡泸深入。白羽②风生貔虎噪，青溪路断鼪鼯泣。早红尘、一骑落平冈，捷书急。

三万卷，龙头客③。浑未得，文章力。把诗书马上，笑驱锋镝。金印明年如斗大，貂蝉元自兜鍪出④。待刻公、勋业到云霄，浯溪石。

                                       （选自《稼轩词编年笺注》）

【注】①王帅宣子：指王佐，王佐字宣子，1179年以潭州知州身份平定陈唄叛乱。②白羽：裴启《语林》云“诸葛武侯乘素舆，葛巾白羽扇，指麾三军③龙头客：指科举时代中状元的人，王佐为宋高宗绍兴十八年进士状元。④貂蝉：指侍从贵臣所着冠上之饰；兜鍪：古时战士的头盔。

5．下列对本词的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．“笳鼓归来”既描绘了王佐得胜归来时军乐演奏的景况，也照应了本词题目中的“贺”。

B．“貔虎噪”“鼪鼯泣”，巧用比喻和对比，着力表现了我军勇武强大和敌军的不堪一击。

C．“浑未得，文章力”写王佐建功却非凭文章，词人敬佩中也暗含对朝廷不识才的遗憾。

D．“笑驱锋镝”写王佐指挥情状，同“谈笑间，檣橹灰飞烟灭"写周瑜有异曲同工之妙。

5．

【答案】C

【解析】“暗含对朝廷不识才的遗憾”理解错误。原文有“金印明年如斗大，貂蝉元自兜鍪出”，可以见出词人对王佐的期望，而且被任命评定叛乱，可见被皇帝信任。故选C。

六、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

秦州杂诗（其一）①

杜甫

满目悲生事②，因人作远游。

迟回度陇怯，浩荡及关愁。

水落鱼龙夜，山空鸟鼠③秋。

西征问烽火，心折④此淹留。

【注】①此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。②生事：即生计。③鱼龙、鸟鼠：即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。④心折：即心惊。

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（3分）（    ）

A．首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。

B．颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。

C．颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。

D．“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留？

6．

【答案】C

【解析】“宁静”不准确，应为“寂寥”；“因远游而生难以言状的悲苦情”以偏概全，不止远游。故选C。

七、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

青玉案•被檄出郊题陈氏山居

（南宋）张榘【注】

西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。

身名多被儒冠误。十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。

【注】张榘：宋理宗淳祐年间当过句容县县令，宝祐中又曾任江东制置使参议、机宜文字。 前后两次做官，均处于地位卑下的职位。

7．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．上阕是一幅荒村行旅图，秋晨清冷，淡月当空，西风萧瑟，词人单骑独行。

B．尘埃不说“拂”而说“推”，用语新奇自然，极写词人行路的风尘仆仆之状。

C．霜打后，呈羞涩状的黄花，与《声声慢》一词中“满地黄花堆积”中“黄花”所抒情感相同。

D．上片写词人一路所见之景；下片写其到达山居所抒之情，全词情景交融。

7．

【答案】C

【解析】“霜打后，呈羞涩状的黄花，与‘满地黄花堆积’中‘黄花’所抒情感相同”说法错误，两首词中“黄花”所抒情感不同。本词是说黄花经过一夜浓霜摧打，尚未抬起头来，似乎有些羞答答、苦涩涩的神态，同时又恰好表现出词人此时的羞愤苦涩的心情。“满地黄花堆积”是说庭院里菊花遍地开放。可是菊花遍地开放，自己却憔悴瘦损，没有心思赏玩采摘，表达了词人内心孤苦无依的凄苦心境。故选C。

八、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

暮春①

陆游

数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫。

燕去燕来还过日，花开花落即经春。

开编喜见平生友，照水惊非曩岁人。

自笑灭胡心尚在，凭高慷慨欲忘身。

【注】①这首诗是诗人于宋宁宗庆元三年（1197）退居山阴时所作，时年诗人73岁。

8．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（    ）

A．诗人藏书虽多却不能救贫，仅靠着几间茅屋蔽身，戏谑之语中透着几分失落。

B．颔联点题，诗人借“燕去燕来”“花开花落”这些特征鲜明的事物点明时节。

C．诗人凭高之时仍不失慷慨之气，以一“笑”字显其渴望杀敌报国的豪迈之情。

D．本诗虽题为暮春，但重点不在伤春，而是展现诗人退居后的生活场景与心境。

8．

【答案】C

【解析】“以一‘笑’字显其渴望杀敌报国的豪迈之情”错误，“笑”更多的是一种志向不得伸展的苦笑或自嘲。

故选C。

九、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

湖南梅花一冬再发偶题于花援

韩偓

湘浦梅花两度开，直应天意别栽培。

玉为通体依稀见，香号返魂容易回。

寒气与君霜里退，阳和为尔腊前来。

夭桃莫倚东风势，调鼎①何曾用不材。

注：①调鼎：语出《尚书》，比喻宰相职位。

9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.一、二句直接点题，诗人把自己比作一冬两开的梅花，表明自己被重新重用是朝廷的栽培。

B.三、四句使用比喻的修辞手法从视觉、听觉等角度表现腊梅晶莹的姿态以及浓郁的幽香。

C.“夭桃”，艳丽争春的桃花，喻指那些凭借“东风”献媚取宠但是才能平庸的朝廷群小。

D.诗歌以情布局、以景衬情，并用香魂与寒霜、诗人与“不材”构成对比，富有艺术魅力。

9.

【答案】A

【解析】A项，“自己被重新重用是朝廷的栽培”错误，首联写梅花一冬两开是上天的旨意；从尾联分析，此时诗人并没有被任用，是壮志难酬。

十、阅读下面这首诗，完成后面的问题。

翰林读书言怀呈集贤诸学士(节选)

李白

晨趋紫禁中，夕待金门诏。

观书散遗帙，探古穷至妙。

青蝇易相点，白雪难同调。

本是疏散人，屡贻褊促诮。

严光桐庐溪，谢客临海峤[注]。

功成谢人间，从此一投钓。

[注]严光，字子陵，东汉初隐士。谢客，谢灵运，南朝刘宋时的山水诗人。

10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.开篇概言自己在宫禁中的生活状态，“晨趋”“夕待”正是入官以来的形象写照。

B.三、四句写诗人博览群书，深人钻研其奥妙轻松自如，表达了诗人心情的愉悦。

C.诗人以青蝇比喻那些势利的庸俗小人，而以“阳春白雪”比喻自己的志向情操。

D.这首诗一反李白所常有的奔放激情和奇特想象，语言平实却蕴籍着复杂的情感。

10.B [解析]诗人表面上是写读书的闲情逸致，实际上暗示这快意的读书恰是失意的寄托，反衬出他在翰林院供职时无聊烦闷的心情。